把湿布披在塑像上。）

　①联系生活实际，说说喝醉酒是怎样的？"整个世界"指什么？他什么都忘了吗？用上"他忘了 ，忘了 ，也忘了 ，眼里只有，心里只有 。"说话。

　说说自己对这句的理解。

　②是呀，此时的罗丹已经全身心地投入到修改女像的工作中，其他什么也不顾不管。他处于沉迷状态，已经达到了怎样的情况？用一个词语来概括（根据学生回答，板书 如痴如醉）

　③指导朗读这句话。

　罗丹对自己的作品完全到了迷恋、陶醉的程度--读

　在他面前的哪里是一尊塑像，分明是他深深爱恋着的十分动人的情人--读，读出那份痴迷。

　5、感情朗读第二自然段。

　（三）探究"修改"原因

　1、"一刻钟过去了，半个小时过去了"、"大约过了一个小时"这些描述时间的词让我们体会到罗丹修改女像花的时间久。那么在修改前的女像是怎样的？读读第一自然段，找出相应的语句。

　2、交流。出示：

　①茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。（理解"杰作"，领会课文从茨威格的赞叹侧面写出罗丹的作品好。）

　②罗丹自己端详一阵，，却皱着眉头，说："啊！不，还有毛病......左肩偏了点儿，脸上......"（抓住"端详"、"偏了点儿"体会罗丹精益求精、一丝不苟的精神。板书：一丝不苟）

　 四、说话练习，升华人物精神

　1、在别人眼里是一件非常完美的杰作，而罗丹却花了那么多时间全身心地进行修改，正因为他这种一丝不苟、全神贯注的精神，才使他创作了那么多不朽之作。播放课件，欣赏罗丹的作品。

　2、面对这些巧夺天工的塑像，面对全神贯注的罗丹，你想对他说什么？

　3、是呀！难怪斯帝芬·茨威格对这件事有那么深的感触。（再次出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。）我们一起来读一读。

　4、你觉得有哪些事值得你去做？读了课文后让你想到了什么？你将怎样去