有不明白的地方还要问上几句。

　　　　你们从这句中哪些地方能看出这位学生学得专心致志？

　　　　　"一边听......一边看"　说话练习

　（3）另一位学生是怎么学得呢？（很不专心）你从哪些地方看出他学得很不专心？

　指导朗读。

　3、学习第三段。

　（1）引读。后来那个专心听讲的学生成为--（板书：出色的棋手）而那个老走神儿的学生（板书：没多大长进）。

　（2）理解词语意思。

　　"出色"是什么意思呀？（格外的，超出一般）

　　　出示：没有长进（说一点儿进步都没有）

　　　用"因为--所以--"把学习态度与学习结果连起来说说。

　（3）指导朗读第三自然段。

三、总结课文

　1、这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。（出示填空题让学生完成）

　一个学生因为（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（）所以棋艺（）。看来，学习、读书时都要（），不能（）。

　2、听读课文。

3、朗读课文。

第三课时

一、指导写生字。

　　志：上面是"士"不是"土"。

　　致：左右等宽，右边是"反文旁"。

　　作、独、棋；左窄右宽。

　　箭：下半部宽些。

二、指导背诵。