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1、 有感情地朗读课文，培养学生孝敬父母，关心、体贴长辈的美好品质。
3、 引导学生在生活中用实际行动去关心长辈。
教学过程
（一）导入
用猜谜语的形式引入课文
（二） 复习生字、词语
1．出示生字词语的幻灯片，采用点名读、齐读，等多种形式认读。
2．挑选会认的字说词语，所说是怎么知道这个词的。
（三）有感情地朗读课文
1教师范读课文，学生思考相关问题。
2．学生自由练读。
3．分角色朗读、根据图文讨论，你们发现了什么或知道了什么？
3．根据学生回答，出示课文人物的语言及幻灯片。
4．分角色练读，朗读妈妈、奶奶、小峰的话。
5．边读边想，说说：读了他们的话，你想说什么
。想一想，小峰这样做，妈妈会说什么？奶奶会说什么？
3．全班汇报读。（四）课后作业：做一件体贴长辈的事。