2个数？

　　学生汇报：

　　（1) 左边的2在十位上，表示2个十；右边的8在个位上，表示8个一。

读作：二十八，写作:"28"。

（2）左边的2在十位上，表示2个十；右边的2在个位上，表示2个一。

　　 读作：二十二，写作："22"。

4 练习拨数，写数。

　　找学生在计数器上拨出97,98,99,100并观察位置有什么不同?

　　师：计数器上右边起第三位是什么位？

　　生：右边起第三位是百位。

（三） 巩固练习

完成课本第27页的"练一练"。

　　（1）做一做，填一填。（"练一练"第1题）

　　学生独立完成。

　　（2）想一想，试一试。（"练一练"第4题）

　　学生在小组内合作完成，集体交流。

　　（3）找找生活中的100。（"练一练"第5题）

　　指名学生说一说。

（四）作业：课本第27页第2，3题。

(五) 小结

今天学了很多知识，相信同学们的收获一定不小，哪位同学能跟大家交流一下你都学到了什么？

板书设计：

数豆子

28 22

2个十和8个一 2个十和2个一 右边起第三位是百位