1.文题为"背影"，那么文中几次写到了父亲的背影？"背影"在全文中起什么作用？

3."我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二......"---朱自清

你认为"那一回"是哪一次背影？

4.作者和父亲在什么背景下见面的？文中描写普普通通的"背影"，为什么会如此感人？描写"背影"时主要刻画了哪些细节？（理解细节描写的作用）

现在，再读这幅文字描绘的画面，你又读出了哪些刚才你没读出的东西？（学生朗读，再次体会第二次背影）

5.请同学们跳读课文，看看文中几次写作者流泪，选择你感受深刻的一次进行旁批并分享你的体会。

作者曾说："我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。"---朱自清

相关段落的朗读训练。（轻音乐：雨中印记）

　　6.写法探究：我们会发现，如此深沉的情感，没有华丽的辞藻，也没有使用大量的修辞，那么本文的语言有什么特点？你是通过什么方法品味到情感的？

屏显：朴素、自然的语言也能感人；多种描写方法。

四、迁移延伸，布置作业

播放《父亲》，聆听中回忆生活中那些令人感动的细节：母亲掠起我们遮住眼睛的刘海，翻好我们的衣领，递上一杯牛奶；没有汽车的父亲骑着摩托车或自行车在校门口的守候，接过你沉甸甸的书包......只要你善于观察，拥有感动，就会写出美文。今天，请同学们仔细回顾一下，父亲或者母亲还有哪些令你怦然心动的细节，请你用朴素自然的语言，把这个细节以及你的感触描述出来。

五、练习巩固。

1、判断题

2、选词填空题