时间。 (板书题目)

二、体会刻度与时针、分针的关系

（一）认识钟面

师：同学们，现在请大家观察钟面，回忆一下，关于钟面你们都知道了哪些知识？（钟面上有12个数。钟面上有12个大格。钟面上有时针、分针。）

师：哪个是时针？哪个是分针？有什么特点？（细细长长的是分针，短短粗粗的是时针）还有其他发现吗？（刻度线，把钟面均匀地分成了大格和小格。钟面上还有很多小格。）

师：这是一个新的发现，看来你观察的很仔细。

　　（二）认识时

　　实物演示：拨时针，时针从数12走到1，说明时针走1大格经过的时间就是1时。

　　师：时针从数1走到2就是1时，那么从数5走到几也是1时。你还能说说时针从几走到几也是1小时吗？

　　小结：时针从一个数走到另一个数经过的时间是1小时。

　　（三）体会刻度与时针、分针的关系

　　引导学生观察分钟，（实物演示分针走1小格）

　　师：分针是用来表示"分"的，分针走1小格的时间就是1分。

媒体演示分针从12走到1的过程，提问：分针从12走到1走了几分钟，你是怎样想的？

师：谁愿意到前面给大家指一指，数一数？

（1、2、3、4、5。5个小格是5分）

师：别着急，边指边数，让同学们看清了，你数的对不对。