2018-2019学年历史同步人民版选修2学案:专题一 专题小结与测评 Word版含解析
2018-2019学年历史同步人民版选修2学案:专题一 专题小结与测评 Word版含解析第3页

  D.小聪:凡人的理性都来源于上帝的理性

  解析:选A 斯宾诺莎认为,人们保留着的那些既不能转让、也不能被剥夺的自然权利,就是天赋人权,故A项符合题意;B项属于人们同意转让的自然权利,C项是指国家的权力,D项属于托马斯·阿奎那的思想主张。

  4.洛克在《政府论》中曾经指出:"法律不论贫富,不论权贵和庄稼人都一视同仁,并不因特殊情况而有出入。"这说明他主张(  )

  ①国王的权威高于法律 ②"法律面前,人人平等"

  ③一切人都应服从法律 ④法律是阶级统治的工具

  A.①② B.②③

  C.①④ D.③④

  解析:选B ①属于君主专制统治的表现之一,与洛克的民主思想不符;④表述正确,但与题干材料没有直接关系,故排除含①或④的选项。

  5."没有一个公民可以富得足以购买另一个人,也没有一个公民穷得不得不出卖自身。"这反映了卢梭怎样的思想主张(  )

  A.反对私有制,主张公有制

  B.向往小农经济社会

  C.反对贫富悬殊,但不反对私有制

  D.废除资本主义私有制

  解析:选C 本题考查学生利用所学知识分析理解历史资料的能力。解答本题先要弄清卢梭所代表的阶级利益,卢梭代表的是资产阶级的利益,因此他不可能反对私有制、向往小农经济社会和废除资本主义私有制。题干中这句话的意思是反对贫富悬殊,故选C项。

  6.梁启超将黄宗羲的《明夷待访录》视为"播送民主思想的工具",主要是因为该著作(  )

  A.主张君主立宪制

  B.反对重农抑商,主张"工商皆本"

  C.提倡"法治",反对"人治"

  D.提出人人有"自主之权"

  解析:选C 为了限制专制君主滥用权力,黄宗羲提出"有治法而后有治人",体现出民主与法治思想。B项与民主无关,A、D两项是康梁维新派提出的。

7.胡适评价19世纪末的梁启超为"革命第一大功臣,其功在革新吾国之思想界"。这是因为梁启超宣传了(  )