人教版(新) 四下《简单的小数加减法》课堂实录及教学反思
人教版(新) 四下《简单的小数加减法》课堂实录及教学反思第2页

成?(14元了)所以小数点很重要一定不能忘记点上。

师:我们再一起完整的来算一遍

元 角

+ 0 . 6 (在这写法中哪个地方是需要特别注意的?)

      0 . 8 (0在这里表示单位元,6和8表示单位角)

 ̄ ̄ ─────

1 . 4

师:我们再计算时要做到元和元对齐,角和角对齐,分和分对齐.思考一下,为了使相同的单位对齐,只要什么对齐就可以了?

生:小数点

师:对了,在计算小数加法,只要小数点对齐了,其他单位也就对齐了.同样,以长度单位为例,小数点对齐了,那么单位米和米就对齐了,分米和分米,厘米和厘米也都对齐了.

师:我请一位同学把余下的步骤来告诉大家

生:先从最小的单位算起,6角加8角等于14角,写4向前一位进1,0加0加1等于1

师:这样做完了吗?

生:没有,还有小数点要点上

师:对了,最后一步不要忘记点上小数点。

三:迁移类推

师:解决了第一个问题,下面我们来研究这个问题"练习本比橡皮贵多少钱?"想一想,这个问题该怎样列式?

生:2.4-1.8

师:你能也用竖式来算一算吗?

(学生独立思考计算)

师:谁来说一下这个竖式该如何一步一步往下算?

生:......

师:在这里我有一个疑问?整数部分的1元被借掉了,所以只剩0元了,0元减0元还是0元,既然是0元,那我这个0可不可以省略?省略的话结果就变成6元了。所以这个0一定要写上(红笔强调)。最后不要忘记加上小数点,起到占位作用。

揭题-----这就是我们今天要学习的简单的小数加减法。

师:通过刚才这两道小数加减法的题目,比较一下,小数加减法和整数加减法有什么相同点和不同点?

生:计算过程相同。

生:整数加减法是把末尾对齐,而小数加减法只要把小数点对齐就可以了。

三, 巩固练习

师:小数加减法现在你会了吗?要不要试一试?

1,计算

6.5+0.8 2+1.72 3.4-2.5 5.3-2

2,改错

3,思考题

4,解决问题