学习方式，提高学生的分析问题、解决问题的能力。

　　四、教学目标

了解幂函数的概念，明确其图象的形状，理解其性质并简单应用.

　　五、教学重点与难点

学习重点：幂函数的概念,图象,性质.

学习难点：幂函数的图象和性质.

　　六、教学过程设计

第一阶段：创设情景-探索发现

【学生活动】：学生观察树状图，说出破案思路

【设计意图】由名侦探柯南引出重大案件：基本初等函数，用类比方法引出幂函数的三部曲定义、图像、性质

第二阶段：合作探究-获得新知

【第一关】 幂函数的定义

用三个线索的共同特征引出幂函数的定义

【学生活动】：学生小组讨论，说出幂函数的定义

[定义] 幂函数：一般地，我们把形如_____的函数称为幂函数，

其中_____是常数.

【设计意图】培养学生自学能力，语言表达能力

[过关检测1]判断下列函数是不是幂函数

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

【学生活动】：学生回答，师生交流。