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黄寨联校教学设计续页
教学环节 教师行为 学生行为 补充设计
三、巩固练习
四、全课小结
五、拓展延伸 （5）分析字形，指导学生书写。
1像小棒、2像小鸭、3像耳朵、4像小旗、5像秤钩。
1、 想想做做1
看图连线，独立完成，集体订正时指名说一说你是怎样连的？
2、 想想做做2
看数涂Ο，独立完成，同桌互相交流。
3、 想想做做3
看图写数，并分组说一说各有几个？
4、 想想做做4
动手操作，排一排，读一读。按一定的顺序把这几个数字娃娃排队。
5、 想想做做5
让学生先独立数一数，再写一写。
6、 想想做做6
看数补画出缺少的花。
今天我们认识了1-5各数，这节课你学会了什么？说说你的收获。
1、从学具盒里拿出1-5的数字卡片，按次序摆在桌上。
2、再数出1个三角形、2个正方形、3个圆片、4根小棒放在桌上，伸出5个手指。
3、你能回家用1-5这五个数和爸爸、妈妈各说一句话吗？回去试试看。 书写
学生独立完成
自由说一说