预习学案 阅读课本

六、 教学过程

上课

（一）游戏引入、展示核心素养目标

　　通过钻木起火引入新课，展示高中物理学科核心素养目标。

（二） 两个实验现象

　　现象一：压缩气筒活塞，硝化棉燃烧。

　　现象二：空矿泉水瓶内放入酒精，对瓶打气，活塞弹开，里面出现白雾。

　　目的：引导学生观察实验现象，并能从一般现象中思考问题。培养学生观察事物的敏锐眼光。

（三） 猜想

　　刚才我们看到了两个实验现象。请同学们根据这两个实验现象，进行猜想：做功和温度变化之间有说明关系呢？

　　学生猜想：外界对气体做功，气体温度增加；气体对外界做功，气体温度减少。

　　目的：有意引导学生通过一般现象的观察，提出大胆的猜想。改变学生对事物麻木的态度。为科学插上想象的翅膀。

（四） 实验验证

实验 1.定性实验

给大家准备了以下实验器材：一个矿泉水瓶，废旧篮球气芯，打气筒，铁架台，温度传感器和笔记本电脑。在这里温度传感器能够快速地测到瓶内的温度变化，通过数据采集器传入电脑，并将温度变化通过电脑显示出来。利用这些器材，让学生来设计实验，验证猜想：外界对物体做功，物体温度增加；物体对外界做功，物体温度减少。