自

主

学

习

分

钟

︶ 学生独立完成，教师巡视及时辅导学困生。 1、 用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。

53 ＋ 36 ＋ 64 ＋ 97 1.5 ＋ 3.8 ＋6.2

28.6＋0.54＋0.46＋1.4 1.8－0.45－0.55

2、用字母表示运算定律。

加法交换律：

加法结合律：

减法的性质：

合作交流

提醒学生注意计算过程中的一些问题。

要求每个同学都可以充分发表自己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同提高和小组整体成功的目的。 1、观察下面每组算式的左右两边有什么样的关系？

+○+ （+）+ ○+（+）

通过观察比较，我们发现了：整数加法的（ ）律、（ ）律对分数加法同样适用。

2、 先认真观察分析，说说应该怎样简算，再在组内交流算法。

＋＋ ＋＋＋