教师利用 让学生用新学的单词和句型进行描述

T：播放PPT中的听力练习，让学生在练习中操练新知。

【设计意图】三年级教学以听说为主，课件出示声、画并茂的练习题，激发学生的学习热情。

T：课件出示调查表

用所学的知识，以四人为一组，调查同伴最喜欢的季节，并描述该季节的特点及在该季节他喜欢做的事情。

【设计意图】通过学生在小组内交流，激发学生的参与意识，培养学生的合作意识。这一环节能充分发挥学生的主体作用，激活学生思维，让学生完成对知识的识记、理解和运用，达到巩固和学以致用的目的。

Step5: Chant

Spring is green.

Summer is hot.

Autumn is yellow.

Winter is white.

【设计意图】这环节不仅让学生得到了放松，也达到了巩固所学知识的作用，同时也培养了学生的创造能力

1．总结评价.

2．教师用生动的语言概括：正是因为有了一年四季的轮换交替，我们的世界才如此美丽。号召学生热爱生活，热爱大自然。

Step 6 Homework

Listen and read the text 3 times.