实验序号 灯泡两端电压U/V 灯泡的电流I/A 灯泡电阻R/Ω 第一次测量 第二次测量 第三次测量 　④该实验能得出什么样的结论？

2．进行实验探究

（1）根据电路图连接实物；注意把实验数据和测量结果记录下来，填在表格中。

（2）实验总结：灯丝的电阻随 的升高而 。

3．点拨

　　实验中滑动变阻器的作用有两个：一是 ；二是改变灯泡两端的 ，从而改变电路中的 。

　　在实验中注意三次电压值没有固定的顺序，但实际电压不能比小灯泡正常工作电压大太多，以免烧坏灯泡。

学习任务二: 实验过程的反思

想一想：

1、请写出电表量程选择的依据：电压表 ， 电流表 ；

强调：只要不超过小灯泡标定的电压值和电流值就行。

2、实验中需要注意：

（1）开关 ，连接电路；

（2）开关闭合前，滑动变阻器应 ；

（3）闭合开关，调节滑动变阻器，然后读取并记录 ；

3、在调节滑动变阻器的时候电压表和电流表要考虑什么问题？

交流讨论

1、我们看自己表格中实验数据，再结合其他组的数据，发现了什么问题？

电压减小，电阻 ；电阻随电压的增大 ；看自己数据是不是这样？

2、出现这种情况的原因是什么？结合实验数据和实验现象来思考，说明灯丝的电阻可能与 有关；

3、结论： ，其电阻增大。

点拨：按照常规测几组数据求平均值，减小误差，在这里如果用同样的方法来处理数据的话，是不妥的。因为灯泡两端的电压不同，灯泡的亮度就不同，即灯丝的温度也不同，而灯丝温度不同，灯丝的电阻也就不同，所以计算灯泡在不同电压下灯丝的电阻平均值，也就没有意义。

学习任务三: 将灯泡换成一个定值电阻，用同样的方法测量待测电阻的阻值。这一次多次测量得到的数据怎样处理？比较计算出的几个数据，看与测出的灯泡电阻有什么不同？

【作业】

1、书面作业：完成本学案上面的《课堂检测》，在规定时间内上交；

2、课下作业：完成基础训练课后巩固部分，下节上课时检查提问。

【课堂反馈练习】