扬州市汶河小学

课 题 分数四则混合运算练习2 课 时 主备人 教学时间 教学目标 1、帮助学生进一步并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行四则混合运算。

2、使学生进一步体会整数的运算律同样适用于分数运算，能根据算式的数据特点选择简便的方法进行计算。 重点难点 用分数四则混合运算解决一些实际问题。 教学准备 投影 教 学 活 动 设 计 个性化设计 一、复习口答

　　小组讨论：

　　1、 说一说分数四则混合运算的运算顺序。

　　2、 举例说明整数的运算律对分数运算同样适用。

　　3、 用分数运算解决实际问题，你有哪些收获和体会。

　　集体交流。

二、课堂练习

　　1、 做教科书第82页练习十三的第14题。

　　让学生先画线段图表示两题中的已知条件和所求问题，再根据线段图说说这两小题中的数量关系有什么不同，最后再列式解答，比较两题的解法有什么联系和区别。

　　2、 做教科书第82页练习十三的第15题。

　　独立解答，比较题中两个""的不同含义及解决问题的思路。

突出节约了""与节约了"吨"的比较，并在比较的基础上，确定解决问题的思路。

　　3、 做教科书第83页练习十三的第16题。

独立解答，再比较两种解法的相同点和不同点，帮助学生进一步掌握解决实际问题的基本思考方法。

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