安 全

用 药 1、利用大屏幕向学生讲解安全用药的定义。通过提出以下问题引导学生理解安全用药。你知道"是药三分毒"这句话的含义吗？服用维生素和矿物质类营养药有不良反应吗?服用药物的时间一般是什么时候？抗生素能包治百病吗？

2提出问题，让学生参与到课堂讨论中：

①当自己或家人生病的时候，你采取了什么措施?是自己吃药还是请医生诊断、治疗？你是通过什么途径得到药物的？

②讲授处方药和非处方药的定义。

3、展示相关药物图片，利用大屏幕引导学生进行观察分析，以此区分处方药和非处方药。向学生简单介绍日常生活中常见的处方药和非处方药。

4、以小组为单位，引导学生阅读幻灯片中的药物说明书，重点让学生学会阅读药物说明书，引导学生总结归纳出安全用药的原则。组织学生分组活动，讨论老师提出的问题：你能分辨中药和西药？你是如何分辨的？你能否从说明书中概况出一些药物保存的基本要求？

5、通过展示板蓝根，人参，当归，天麻等珍贵中药的图片，让学生了解中药中医，培养学生的爱国精神。 1、 理解安全用药的定义。

思考回答老师提出的问题，掌握基本的安全用药常识。

2、 回答老师提出的问题，并交流。初步认识处方药和非处方药。

3、 观看图片，通过分析进一步了解处方药和非处方药。

4、 阅读药物说明书讨论交流老师提出的问题，自主总结归纳出安全用药的原则。

5、 观看图片了解传统的中医，中药，体会祖国传统文化的博大精深。

巩固练习 利用大屏幕出示巩固练习题，巩固所学内容，了解学生掌握情况。 做巩固练习，组长了解小组成员掌握情况。