(3)继续朗读课文。
本课的生字难写,要充分发挥学生的自主性,突出重点,突破难点,重视书写指导;
课件: 会走路的树
早晨 树上有小鸟 图有趣
好奇
美丽 鹿角
驯鹿图
四、读中感悟放飞想像
(一)、学习课文一至五自然段。
1、学习第一自然段
(1)读一读,找一找一个关键词。
(2)关键词"好奇",你明白它的意思吗?根据"好奇"这个词,再读课文,并试着提问题。
(3)指导朗读,读中解疑。
①师范读,学生闭上眼,想想在脑子里形成什么画面?
②指名读,评读,齐读。
2、学习第二、三自然段。
(1)"会走路的树"听了小鸟的话,是怎么说的?怎么做的?请小朋友们认真的读一读第二、三自然段,并画出有关的词句。(
(2)小组交流。把你画下的词句读给小组同学听,再议一议,你觉得小树对小鸟怎样呢?