教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第1章 1 电荷 电荷守恒定律
教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第1章 1 电荷 电荷守恒定律第2页

(2)电子和质子就是元电荷吗?

答案 (1)物体的带电荷量不是任意的,它只能是1.60×10-19C的整数倍.由于4×10-19C是1.60×10-19C的2.5倍,所以带电荷量不能是4×10-19C.

(2)元电荷是最小的电荷量,不是物质;电子和质子是实实在在的粒子,不是元电荷.

[知识梳理]

1.电荷量:电荷的多少叫电荷量,国际单位是库仑,简称库.用字母C表示.

常用单位:微库(μC)和纳库(nC).1μC=10-6C,1nC=10-9C.

2.元电荷:最小的电荷量叫做元电荷,用e表示.所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的,e=1.60×10-19_C.

[特别提醒]

①元电荷是最小的电荷量,而不是实物粒子,元电荷无正、负之分.

②虽然质子、电子的电荷量等于元电荷,但不能说质子、电子是元电荷.

[即学即用] 判断下列说法的正误.

(1)电子的电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测出的.(×)

(2)元电荷是最小的带电体.(×)

(3)元电荷就是质子或电子.(×)

(4)所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍.(√)

(5)元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量.(√)

三、电荷守恒定律

[导学探究] 在摩擦起电过程中,一个物体带上了正电荷,另一个物体带上了负电荷,该过程是否创造了电荷?在一个封闭的系统中,电荷的总量会增多或减少吗?

答案 摩擦起电的过程并没有创造电荷.一个封闭的系统中,电荷的总量保持不变.

[知识梳理] 电荷守恒定律

电荷既不能被创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.也就是说,在任何自然过程中,电荷的代数和是守恒的.

[即学即用] 判断下列说法的正误.

(1)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷,说明通过摩擦可以创造电荷.(×)

(2)在一定条件下正、负电荷可以产生和湮灭,但仍遵循电荷守恒定律.(√)

(3)带负电的绝缘金属小球放在潮湿的空气中,经过一段时间,该小球的负电几乎为零,可见小球上的负电荷逐渐消失了.(×)

四、静电感应与感应起电

[导学探究] 如图1所示,取一对有绝缘底座的导体A和B,使它们彼此接触.起初它们不带电,贴在下端的金属箔是闭合的.