二、 新课学习

　　　　（一） 我们是主人

　　　　1、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？

　　　　（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。）

　　　　2、责任从哪里来的？

　　　　分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。

　　　　职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。

　　　　法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

　　　　传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母报平安。

　　　　公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。

　　　　因此，许多责任不只有一个来源

　　　　责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。（朗读体会P19正文）

　　　　3、讨论P19"李雯的想法"思考题。（既不利于班级发展，也不利于个人发展）

　　　（二）我们的责任

　　　1、承担责任，需要付出努力和代价。

　　　看书P20页。题写表格"我在集体中的责任"。例如：

　　　我的责任 承担责任的好处 承担责任的代价 不承担责任的后果

　　　值日 给大家带来一个清洁的学习环境。 花时间、不能参加自己喜爱的课外活动。 大家埋怨、被罚......