(喜欢)

　　出示(我最喜欢夏天满地的鲜花)

　　(指名读)

　　评价:你读出了对鲜花的喜爱

　　评价:你的笑就想鲜花一样美

　　师:听大家读的那么好,老师也想读:我最喜欢夏天满地的鲜花!(满地加点)

　　什么叫满地呢?(板书:满地)

　　(就是到处都是 很多很多 地上全是各种颜色 各种各样的鲜花)

　　师:你从书上哪句话读出鲜花是满地的呢?

　　(指名学生说)

　　(出示:这里一朵 那里一朵 )

　　老师引读:是啊!这里也是花 那里也是花.(课件:这里加点 那里加点)

　　 真比(课件:真加点)----(生:真比天上的星星还多)(课件:还加点)

　　(指名读第这儿一朵 那儿一朵 真比天上的星星还多)

　　评价:老师好像看到了一片鲜花的海洋。

　　评价:你读的让大家感觉鲜花是又多又美的。

　　评价:通过你的朗读,老师听出了你特别喜欢鲜花。

　　师:夏天的花儿又多又美,让我们一起美美的读!(捧起书读第一段)

　　师;如果你站在这样美丽的花丛中,你最想干什么?(指名学生想像说话)

　　(预设:我想闻闻鲜花的味道 我想变成小蝴蝶在鲜花丛中跳舞 我想变成小蜜蜂在鲜花从中采蜜 我想在花瓣上睡觉 跳舞 我想和小花照相比美.....)

　　师:那就让我们轻轻闭上眼睛,在鲜花的海洋里尽情的欣赏美景吧!一起背诵第一段。(放音乐)

　　2、学习第二段

　　过渡: ：我们在草地上看鲜花读儿歌，真是太高兴了，把时间都给忘了。不知不觉，就到了晚上，这时，花儿们该怎么样了？（生：花儿睡了）

　　(出示:到了晚上 花儿睡了)师:嘘!不要吵醒熟睡的花儿,谁来读?(指名学生表演读)

　　师:你们看，谁又会眨着眼睛跑出来呢？（生：星星）

　　师: 是呀，夏天的晚上，满天都是一闪一闪的星星，可漂亮了，你们看！

　　（播放动画歌曲《一闪一闪亮晶晶》）会唱的同学跟着一起唱。

　　师:你们知道哪些星星的名字?(牛郎星 织女星 北斗星....)

　　师:在夏天的夜晚,老师小时候最喜欢在院子里乘凉数星星了.你数过星星吗?星星有多少颗?

　　(多的数也数不清)

师是啊!满天都是星星,真多呀!