2018-2019学年人教版必修三 生态系统的稳定性 学案
2018-2019学年人教版必修三    生态系统的稳定性 学案第3页



(1)1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有_______________________________。

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明_______________是生态系统成分中不可缺少的。

(3)1号和3号瓶的实验结果相比较,说明______________是生态系统中不可缺少的成分。

(4)该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括____________________________。

Ⅱ、请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响

方法步骤:

第一步:取相同体积的第4号瓶,第4号瓶的设计处理应该与_________号瓶作对照;

第二步:________________________________________________________________ ;

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间推测最可能的实验结果

___________________________________________________________________。

【巩固提升】

一、选择题

1.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统

A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强

C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱

2.下列关于生态系统的叙述中,错误的是

A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成

B.生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中

C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统

D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的

3.为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶。与自然生态系统相比其特殊性表现在 ( )

A.不输入太阳能 B.应封闭而不开放 C.缺少分解者 D.水进行物质循环

4.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是

A.生态系统的无机环境 B.生态系统的气候环境

C.生态系统的成分 D.生态系统的地理位置

5.用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定