A: Do you have a /an...?

B: Yes，I do./ No，I don't. 和拓展句型

A: Do they /...have a /an...？

B: Yes，they do./ No，they don't.

句型的操练，学习动词have的一般现在时用法。为本单元后面话题 "与朋友共度时光"做好铺垫而开展的教学活动。在已学习Is this your pencil?确认物品所属的基础上，进一步对物品的所属进行问答，培养学生运用知识的能力，通过这些英语交流以促进学生努力提高自己的听、说、读、写的能力。

二、教学目标

1. 知识目标

（1）词汇：

have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ，ping-pong bat ，tennis racket.

（2）句型：

I have a/an... I don't have a/an...

A: Do you have a /an...?

B: Yes，I do./ No，I don't.

A: Do they/... have a /an...?

B: Yes，they do./ No，they don't.

2. 能力目标:

（1）掌握所给的有关体育词汇，运用所属关系句型：Do you have a soccer ball?进行问答，并能把它们运用到生活中去。培养学生良好的听、说、读、写的能力。

（2）通过观察、想象、模仿和表演等能熟练、生动地模拟操练、运用句型，并具有一定的独创性。

3. 情感目标：

（1）通过球类运动词汇的学习与运用，让学生体会到一种学习的成功感。可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。

（2）在与同伴合作完成任务中，体验一种集体荣誉感，增强团队精神。

（3）热爱学习，热爱运动。

三、教学重点难点分析

教学重点：

1.词汇：

have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ，ping-pong bat ，tennis racket.

2.句型：

I have a/an... I don't have a/an...

A: Do you have a /an...?

B: Yes，I do./ No，I don't.

A: Do they/... have a /an...?

B: Yes，they do./ No，they don't.

教学难点：

1.运用助动词do。