师：那么，我们怎样学会欣赏自己呢？

　　（二）欣赏自己

　　生：欣赏自己的独特、优点、努力、为他人奉献。

　　师：接下来我们看P33第二个探究与分享，并让学生纷纷说出自己的看法？

　　生：1、过度的自信，骄傲自大，自以为是。2、缺乏信心、自卑。3、大家都认同。

　　师总：欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，而是正确的认识自己认真分析别人的意见。俗话说"金无足赤，人无完人"，为了让自己变得更好，除了接纳和欣赏自己，我们还可以从哪些方面完善自己，接下来我们来学习我要飞的更高。

　　（三）我要飞的更高

　　看PPT故事一：中国的故事大王郑渊洁的故事

　　让学生在故事中体会到1、做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。

故事二：牛顿的故事

　　师：提问1、牛顿是著名的什么科学家？2、牛顿发现了什么？

　　生：物理科学家，地球引力

　　师：那我们从故事中得到了什么启示？

　　生：由不爱学习变成一个肯动脑筋，爱学习的学生。

　　师：提醒不爱学习是什么？变得爱学习又是什么？

　　生：由缺点变成了有点。

　　师总：做更好的自己，需要主动改变缺点。改正缺点，需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

故事三：易建联的事迹

　　师：大家认识他吗？他是做什么的？

　　生：认识，易建联，著名的中国篮球巨星

　　师：他什么能够成为中国的篮球巨星呢？在故事中提醒学生。

　　生：因为戴忆欣教练看到了一个运动神经出众、灵气逼人的孩子，在他的鼓励和帮助下，易建联踏上了篮球之路。

　　师总：因为易建联具有篮球运动员的天赋，和他后天的努力，激发出自己的潜质，最后成为中国的篮球巨星。所以做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

　　设计意图：通过以小故事的教学方法，学生很容易得到启发，做更好的自己。

　　板书：