经历对函数y=sin x到 y=sin(ωx+φ)的图象变换规律的探索过程,激发学生积极思考、勇于探索,提高学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学分析和解决问题的意识。
三、教学重难点
1.教学重点
探究参数ω、φ对函数图象y=sin(ωx+φ)的影响过程。
2.教学难点
在观察图象变换中发现规律,并用自然语言描述两种变换过程;变换顺序的不同对变换过程产生不同的影响。
四、教学流程
五、教学过程设计
教学环节 主要内容 设计意图 师生活动 信息技术与课程整合点