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四、练习超市，选择完成
１、判断下列各句是否把事物当人写。
⑴小狗汪汪地叫着向我跑来。（）
⑵燕子张开那剪刀似的尾巴，迅速地从空中飞过。（）
⑶新一代的昆虫正在以我所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。（）
⑷花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天。（）
２、请你把下列事物当成人写，把句子补充完整。
⑴小河的流水 。
⑵露出它那红扑扑的笑脸。
⑶斗败了的小鸡只好 。
３、补充下列诗句。
故人具（），邀我至（）。开轩面（），把酒话（）（）叶落胭脂色，（）花开白雪香 马穿山径（）初黄，信马悠悠（）长。
明月（）照，（）石上流。 （）香里说丰年，听取（）一片。
口语交际：走进田园
1、通过口语训练，提高学生形象地运用语言的能力。
2、激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。
3、培养学生热爱大自然的思想情怀，感受乡下生活的美好。
1、搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。