人教版一年级数学下册《人民币的简单计算》教学设计
人教版一年级数学下册《人民币的简单计算》教学设计第3页

(4)1元3角和()角同样多。

A.13B.103

二、综合题

1.拿出买各种东西要付的人民币。一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角

说明:练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。

2.买一包方便面正确的拿法是()

A、3张1元和4张1角的人民币

B、1张2元,1张1元和2张2角的人民币

C、1张2元,1张1角和2张2角的人民币

D、3张1元和2张2角的人民币

E、3张1元和1张2角,2张1角的人民币

F、1张2元,2张5角,1张2角,2张1角的人民币

G、1张2元,1张1元和2张2角的人民币

说明:这道题是衔接上题,让学生在熟练认识人民币的基础上,会准确拿出所需要的钱币,并采用几种不同的拿法,从中培养学生的实际应用能力。要向学生说明,生活中只要能准确拿出指定的钱数,都是正确、可行的,生活实践中灵活运用。

3.购物问题

(1)我有5元钱,买一个本子3元,还要找回多少钱?

(2)一支圆珠笔3元5角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够?