一、创设疑问，导入新课

课件展示：

设疑引入：

空气看不见，摸不着，但一切生命活动离不开空气。空气是人类生产活动的重要资源。无论生机勃勃的大自然，还是七彩迷幻的霓虹灯，都离不开空气里的各种成分。

板书：空气是一种 重要资源

提出问题：这些重要资源又是如何从空气中分离出来呢？

二、自主学习，小组合作:

1、【自主学习1】：分离液态空气

同时思考：

1） 工业上制取氧气和氮气的方法是怎样的？

2） 分离的原理是什么？

3） 分离出来的气体有哪些？

教师总结。

板书

欣赏图片

思考问题

观看视频

思考问题

学生汇报交流

激发学生的好奇心和求知欲，极大地调动和激发学生的学习兴趣

通过观看视频

增强视觉感受，学会提取与知识相关信息

培养自主学习的能力