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课 时 教 学 备 课
课 题 识字4 所用（ 2 ）课时 累计课时：73 教学内容 教材100--101页 教
学
目
标 知识目标：学会本课生字，认识只识不写的字。
能力目标：仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。
情感目标：了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教学重点 认识生字，练习写字。能按笔顺正确书写田字格的生字。 教学难点 了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教 法 图文结合识字 课型 新授 教具学具 发习字册、2自制课件、挂图生字卡片 程
序 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 一、看图带入情境
二、利用多媒体等辅 第一课时
一、看图导入
小朋友们，请大家看这幅图：这是什么地方？小朋友们在干什么？今天我们就一块到大自然中去采集昆虫标本，探索大自然的奥秘，好吗？
二、看图学文，学习生字词
小朋友们，你们知道什么叫标本吗？