2.揭示课题：同学们，刚才我们提到的都是有关动物的童话故事。这节课我们就一起去动物王国看一看。板书课题：动物王国里的故事

（设计意图：利用动画片激发学生的兴趣，调动多种感官参与到课堂，在交流中，引导学生说完整话，能简单描述所看到的小动物。）

（二）创设情景：进入角色

1、动物王国里的小动物非常欢迎我们。他们给我们准备了精彩的节目，我们一起去看看吧。

2、结合你看过的童话，总结一下童话的特点：

出示课件二：童话有哪些特点？

（1）采用拟人的手法，把物当作人来写；

（2）采用夸张的手法，想象大胆有趣；

（3）童话里的事物都有象征意义；

（4）故事有一定的顺序。

师小结：这些是童话的特点也是写童话的要求。

（三）明确习作要求，教师指导学生确定童话中的主人公是谁。

1、你喜欢哪些动物，他有什么特征？

2、在你认识的动物中，你喜欢什么？不喜欢什么？说说为什么？

（四）大胆想象，确定内容。