教 后 反 思
通过本节课的教学，我发现一小部分学生并没有真正掌握求含有两个相同未知数的方程的方法，而且做题过程中出现了诸多问题。回顾本节课，我重点让学生自主学习并合作交流，并没有引导学生探索解决这类问题的方法，也没有介绍解决这类问题的一些细节。接下来还需要花时间带学生一起复习巩固。
