2、 我也要说（小讨论）：

　　（1）你都有过哪些第一次的经历呢？

　　（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？

　　（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？

　　3、 展示第一次的经历和当时有趣的回忆：

　　（1）第一次买东西；

　　（2）第一次炒菜；

　　（3）第一次溜冰；

　　（4）第一次包饺子；

　　（5）第一次游泳。

　　4、 师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们正是一个小勇士。

　　5、 师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。

　　二、 我还想试。

　　1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？

　　2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你还想尝试什么。）

　　3、展示"我还想试......"

　　4、思考：可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？

　　5、师：这些小同学们也有一些疑惑，我们一起来帮他们解决吧。

　　6、大家一起来帮忙：

　　（1）小晨；

　　（2）小图。

　　7、思考：

　　（1）为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？

　　（2）哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？

　　8、展示我们要大胆尝试的事情和我们不能去展示的事情。

9、思考：玲玲的问题

10、温馨提示：有些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！

　　11、思考：还有哪些事情我们不能自己去做，要有人帮着才可以的呢？

　　12、展示需要大人帮忙和陪同才可以做的事情。

　　13、分一分。

　　三、课后实践作业。

　　完成你的冒险计划。

　　讨论。

　　说一说、写一写、画一画。

　　思考并回答问题。

　　思考并回答问题。

　　通过一个小讨论让学生畅所欲言，谈谈自己的第一次经历和收获，让学生在思考当时的困难和后来的收获当中懂得我们要敢于尝试和挑战的道理。

　　通过冒险计划，让学生写出自己想要去尝试的事情，再去思考问题，区分哪些能够去试，哪些不能，哪些需要帮忙，再把自己的冒险计划去进行分类。

　　课堂小结

　　同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！