师：下面请小朋友打开课本46页，一边读，一边看看这六个字，想想他们是怎么变过来的。

四、自主合作，学习"羊、鸟、兔"。

1、现在请小朋友们和你同桌小朋友一起，来学习这3个字。怎么学呢？可要先听好老师的要求：

⑴ 先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听，如果读错的话，就要赶快帮他改正过来。

⑵ 两个人一起说说有关"羊、鸟、兔"的知识。

2、同桌合作学习"羊、鸟、兔"。

3、教师巡视，参与小组合作，了解情况及时点拨。

4、反馈：

师：现在哪一桌小朋友来汇报一下。

请你们这一桌的两个小朋友一起来读读这三个字。

请你们这一桌的小朋友来说说你们知道"羊、鸟、兔"的什么知识？

第二课时

一、复习生字

1、哪些生字你已经认识了？怎么认识的？小组互相交流一下。

2、认读生字：

（1）领读：学生已经认识的字可让学生领读，不认识或读不准的可由教师领读。

（2）自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读。

（3）竞赛读。看谁认得快记得多；你已经认识了多少（尖子学生可以自己介绍识记的方法）

二、巩固认读

（1）书上48页"我会连"。

（2）找一找，下面哪些字你已经认识了？哪些字是今天学习的？

　　　　　　shu mu yue liang er duo xiao niao

　　　　　　树木月亮耳朵小鸟

　　　　　　yi zhi xiao yang zai chi cao

　　　　　　一只小羊在吃草。

　　　　　　long zi li mian you jiu zhi tu

　　　　　　笼子里面有九只兔.

　　　　　　wo men jia you san kou ren

　　　　　　我们家有三口人。

　　　　　　注：带点的字是以前学过的。带横线的字是今天学习的。

（3）生活识字：谁的名字中有今天学习的生字？

三、指导书写

1、出示笔画卡片，"竖、撇、捺。"

⑴指认笔画的名称。

师：这些笔画，你们知道他们的名字吗？跟老师来说一说。

⑵说说在哪些字里面看过这几种笔画。

师：谁能说说你在哪些字里面看过这几种笔画？

2、仔细观察，写好笔画。

3、展示优秀作业。

六、巩固本课所学生字，测评教学效果。

游戏："贴一贴"，出示9张图画，再把9个生字卡片分给3个学生，让学生贴出相应的汉字