学习内容： 第3课 华夏之祖 教学设计 (收获) 1、 近年来，大陆和台湾联系日益密切，台湾一些政党的领导人，到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，更是我中华民族传统的祭祀大典。为什么黄帝有如此大的影响力？

2、 在这一课，我们学习到很多神话传说，这些传说和历史事实有什么联系和区别？

三、 展示反馈：（人人讲解、我最棒）（15分钟）

1、有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨，制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是哪一个传说人物（ ）

　A、尧 B、舜 C、蚩尤 D、禹

2、我们经常说自己是华夏儿女，中华民族又称为华夏族，那么华夏族形成的主体是（ ）

　A、尧的部落联盟 B、禹的部落联盟

　C、蚩尤的部落联盟 D、炎帝与黄帝的部落联盟

3、中新网2009年4月3日电：台湾当局"中枢遥祭黄帝陵典礼"今天在台北圆山忠烈祠举行。马英九一改过去由内政部长代表主祭的惯例，亲自主持遥祭典礼，也成为1949年后，第一位主持遥祭黄帝陵典礼的台湾当局领导人。黄帝被后世尊称为（　　）

　A、人文初祖 B、龙的传人 C、炎黄子孙 D、中华始祖

4、的奴隶社会开始于（ ）

　A、黄帝任部落联盟首领时期 B、尧任部落联盟首领时期

　C、舜任部落联盟首领时期 D、禹建立夏朝

5、距今约四五千年，活动在黄河流域的部落首领不包括( )

　A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D 、禹

6、1937年抗日战争前夕，毛泽东在《祭黄帝文》中说，"聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方"，该话表达的意思是（ ）

A、黄帝是中华民族的祖先 B、黄帝和炎帝战胜蚩尤

C、黄帝是人文初祖 D、黄帝推动了我国原始社会向奴隶社会过渡

7、为华夏族的形成奠定基础的战争是（ ）

　A、巨鹿之战 B、 涿鹿之战 C、牧野之战 D、城濮大战

8、下列人物中,三过家门而不入的治水英雄是( )

　A、尧 B、禹 C、舜 D、黄帝

　四、课堂小结

　　学习目标：通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。 　　重点：黄帝--人文初祖

　　难点：正确认识尧舜禹"禅让"的含义 一、自主学习：（15分钟）看谁的收获多，你最棒！

　　1.炎黄战蚩尤：时间距今约 年，双方：黄帝和炎帝的联合部落大战 部落，地点 ，结果 、炎帝打败，影响炎帝和黄帝部落结成联盟，逐渐形成 。

　　2.黄帝------人文初祖：主要贡献建造 ，制作 ，教人 ，发明 。 发明养蚕缫丝， 发明文字， 编出乐谱。深远影响

为后世的 奠定了基础，黄帝被后人尊称为 ，海外华人常自称为 。

　　3.尧舜禹的"禅让"：尧舜禹的美德，尧生活 ，克己爱民，舜 待人，以身作则，禹治理 ，与群众同甘共苦，三国家门而不入。尧舜禹的禅让，

方式通过征求各 的意见， 部落联盟首领的继承人。表现尧让给舜，舜又让给 。

　　4.夏朝的建立：背景 发展，人民 提高， 增多。

时间约公元前 年。禹从 首领转变为 国家的国王。特点是我国历史上第一个 ，影响 结束， 开始。

二、小组学习：（合作探究，共同进步）（8分钟） 教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页