1．图文结合，引导学生进一步说图上小朋友看到了什么，并在本子上写一写。

　　2．教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)。

四、读准字音。

　　1．学生自由读生字，同桌交流。

　　2．全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?

　　3．读一读。出示6个生字，指名读、开火车读，全班齐读。

五、认识生字。

　　出示表示相应文字的图片，提问谁能说说这是什么？能做什么？

六、认识田字格，指导书写一

　　1．认识田字格。

　　2．引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

　　3．拍手读儿歌：田字格．四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

　　4．指导书写-。 教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。

七、布置作业

　　1．找一找，我们周围那些地方用上了本课的生字。

　　2、学写本课生字。