２、用自己喜欢的方式认识生字：读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等。

３、检查生字词掌握情况：

⑴课件出示生字词（带拼音）：自由读。

男女生分读。

⑵擦拼音，请学生当小老师领读。

⑶哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有办法记住它？

４、小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字"得"

三、读后悟，读后思

１、指名读自己喜欢的自然段。

小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？

（自由读课文）

2、月亮姐姐来到了第一个女孩的家，齐读第１～２自然段：

⑴用"自言自语"说话。

⑵这时月亮的心愿是什么？

3、月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第３～８自然段（同桌读对话）：

⑴用"悄悄地"说话。

⑵月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？

⑶指导朗读对话。

4、那么最后到底结果怎样呢？

齐读最后一段，理解"艳阳天"。

5、说说月亮的心愿是什么？

三、课件再现生字，书写指导

四、拓展练习

两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？