课堂小结

1．同学们，古诗往往都有这么一个特点，那就是"借景抒情"，借景物来抒发诗人自己内心的感受。这首诗中，渔翁与大自然抗争的形象正是诗人柳宗元自己的精神写照，为什么这么说呢？因为--（出示）

　　 柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解，心里非常难过，非常悲愤。《江雪》这首诗，就是在这个时候、这种情况下写的。这首诗是他当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照，是他孤独寂寞的心情的自然流露，是他身处逆境而顽强不屈的精神的再现。

2.全体起立，咱们齐读古诗，再次感受诗人柳宗元面对重重困难而顽强不屈的精神。

课后习题

《江雪》习题

一、基础题

1．判断下列的意思是否正确，对的画"√"，错的画"×"。

　（1）"空山不见人"的意思是空旷的山谷里没有遇见一个人。（ ）

　（2）"芙蓉山主人"的意思是拥有芙蓉山的人。（ ）

　（3）"柴门闻犬吠"中的"犬"是"狗"的意思。（ ）

　（4）"风雪夜归人"中的"夜归人"是指茅屋的主人。（ ）

2．比一比，再组词。

　　渔（ ） 暮（ ） 逢（ ） 芙（ ）

　　鱼（ ） 墓（ ） 缝（ ） 夫（ ）

　　波（ ） 苍（ ） 贫（ ） 君（ ）