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独学：
读一读：自由读读一、二句诗。
说一说：借助注释，说说这两句诗的意思。
想一想：这两句写了什么情景？表达了什么？
互学：
议一议：小组交流，理解词意，句意。
群学：
指导学生有感情朗读这两句诗。
自主学习探究二：学习三、四句
独学：
读一读：自由读三、四诗句。
说一说：借助注释，说说这两句诗的意思。
想一想：
互学：
议一议："学"字写出了儿童的什么？（天真、可爱）这两句写的是什么现象？，表现了儿童的什么？表达了诗人的什么？
群学：
指导学生有感情朗读这两句诗。
自学探究三：
读一读：读整首古诗
想一想：诗人描绘了什么季节的景物？你是从哪里感受到的？你是从哪里感受到的？
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