学生分组用自己喜欢的方式自由阅读课文。交流发言。

　　整体把握课文。让学生关注到小标题及其所起的作用，理解小标题的内涵及其含蓄之美。

　　三、研读课文

　　要求学生再读课文，思考：文中哪写地方的描写给你的印象最深？为什么？

　　学生默读课文。自由交流发言。

　　让学生沉浸到文本中。读一读，品一品，感受语言的美，更进一步的体会维吾尔族的特点。

　　四、深化课文

　　你认为维吾尔族最主要的特点是什么？

　　学生交流发言。

　　从具体的语言文字中走出来，结合文章内容以及文中的关键句，再次深入把握课文，理解作者对维吾尔民族的喜爱，赞美之情。

　　五、课内拓展

　　１、回顾曾看过的课外阅读《我爱相声》，结合课后知识点"行文中的小标题"，让学生对小标题这种形式的认识更为深刻。

　　２、两篇文章进行对比，学生对纵式结构和横式结构，交流自己的看法。

　　３、通过对比交流，学生能试着去尝试写作，运用小标题的形式。

　　六、课外拓展

　　１、作业布置：

　　（　　）的新赵巷　　我爱（　　）

　　２、课外交流：

　　第一题以身边的生活为例，可以采用横式结构。第二题可采用纵式结构，并可以仿写。