免费《第四章:绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案教学设计
免费《第四章:绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案教学设计第2页

1、在做"绿叶在光下制造淀粉"的实验中,有如下步骤:

A、照光 B、显色 C、滴加碘液D、酒精脱色 E、暗处理

F、取下纸片 G、部分遮光

(1)请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤:

(2)实验过程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是____________________ __________ ____ __。

(3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的是________________。

(4)滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是____________,遮光部分的颜色是____________,这说明___________________________。

2、下列措施中,能提高光合作用效率、增加农作物产量的是 ( )

A、高度密植 B、增加二氧化碳浓度 C、增加氧气浓度 D、增加水分

3、植物光合作用的实质是 ( )

A. 分解有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量

B. 合成有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量

C. 合成有机物, 释放二氧化碳,释放能量

D. 分解有机物,释放二氧化碳,释放能量

4、植物细胞中与植物的光合作用有关,能利用无机物合成有机物的场所是( )

  A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核

5、检验绿叶在光下是否产生淀粉,所用的试剂是 ( )

A.生理盐水 B.酒精 C.清水 D.碘液

探究及精导:

学习内容 学生活动 教师活动

一、实验

绿叶在光下制造淀粉 预学

参照课本的实验方案,4人小组在实验小组长带领下做实验。

为提高效率,全班分为4个大组,每个大组仍以4人为一实验小组,在老师指导下实验。

精导

指导学生实验

并提示注意事项

出示指导学生实验的分组表格。

巡视指导学生实验。