（3）学生在课本上对照字母图片进行描红，体验字母的样子像什么，并说出来。

2、示范i u ü的四声发音，并领读

学生反复读、指名读、小组读

（在读之前提示四声调口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降）

一、 书写三个单韵母

（1）仔细观察，发现书写规律。

（2）示范书写，学生练写特别注意u的竖要直，弯要圆。ü上两点要对齐。

（3）亲手实践，书上描红。

第二课时

一、复习导入

（1）认读单韵母

（2）故事导入：自从得了四顶帽子后，i、u、ü很想很想出去，让大家都看一看自己的迷人风采，可是他们那么小，怎么办呢，于是他们就叫自己的妈妈带自己出去玩。

二、探究学习

1、学习y、w

（1）单韵母小i有个妈妈叫大y， 小u也有个妈妈叫大w。看图说话，从图中发现大y妈妈、大w妈妈字形，用彩色涂出。

（挂衣服的树杈上有y，屋顶上有w.）

（2）图文结合，准确认读。又轻又短。

（3）了解y、w是声母。

（4）示范书写y、w,学生练写。

（注意四线格位置.重点是写的大小适当。）

第三课时