《Unit1 It's more than twenty thousand kilometres long》教案
《Unit1 It's more than twenty thousand kilometres long》教案第2页

  ①  we,you,they

  ②  可数名词复数

  ③  指示代词these,those

> These are green beans. They are so long. 这些是青豆。它们真长。

> Look!The potatoes are very big. 看!这些土豆很大。

2. It's a picture of the Great Wall. 它是一幅长城的图画。

"a picture of..."表示"一幅(张)......的图画(照片)",后面通常加某人或某物,用来表示图画(照片)上的内容。

> This is a picture of the Summer Palace. 这是一张颐和园的照片。

> This is a picture of Li Xin. 这是一张李欣的照片。

⚠这里的of意思是"......的",表示所有关系,它是名词所有格的一种形式,多用来表示无生命的事物的所有关系。

> the legs of the desk 书桌的腿

3. Tell me more about the Great Wall. 告诉我更多关于长城的事情吧。

"tell me more about..." 表示"告诉我更多关于......的事情吧",当你想要别人告诉自己更多关于某方面的信息时,可以使用这个句型。

> Tell me more about the UK, Sam. 告诉我更多关于英国的事情吧,山姆。

> Tell me more about the movie Monkey King Hero is Back, please. 请告诉我更多关于《大圣归来》这部电影的事情吧。

4. How long is it? 它有多长呢?

"How long +be动词+事物"询问某物的长度。这句话的答语是:

It's/They are+数字+长度单位+long. 它/它们长......。

> How long is the desk? 这张书桌多长

It's about two metres long. 它大约两米长。

> How long are those ropes? 那些绳子多长?

They are ten meters long. 它们十米长。

拓展

how long还可以用来询问时间的长短,意为"多长时间"。

> How long did you stay here? 你在这里待了多长时间?

I stayed for two weeks. 我待了两周。

5. Beijing has got about twenty million people.

一词多义的about,about在教材中出现了两种用法。

总结:

1)____________________________________________________________________________

2) ___________________________________________________________________________

> It's about 9 o'clock now. I'm reading a book about computer games.