B.从整体着眼才能把握局部的性质

C.矛盾同一性和斗争性相互依存

D.矛盾普遍性和特殊性相互联结

【答案】D

【解析】中医在实践中逐渐形成了一种"取类比象"， "取类"就是抓住了矛盾的共性，"比象"是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。

3、（09福建35）"小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影"。从中同学们可以领悟到哲学道理是

A．事物发展的前途都是光明的

B．矛盾的普遍性高于特殊中

C．矛盾是事物发展的源泉和动力

D．量变达到一定程度必然引起质变

【答案】B

【解析】从题干中看出"小岗村的改革"是矛盾的特殊性，"中国的改革开放"是普遍性，中的改革开放通过小岗村的改革展现出来，"小岗村是中国农村改革的缩影"反映了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故B项正确；其余各项均不符合题意。

4、（09天津4）丝瓜俯视南瓜说："我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。"南瓜说："我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。"下列说法中与该寓言寓意一致的是

A.公说公有理，婆说婆有理　　　 　

B.尺有所短，寸有所长　　　　

C.金无足赤，人无完人 　　　 　

D.一叶障目，不见泰山

【答案】B

【解析】本题是高考题型中常见的哲学寓意题。考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力，属于较难题。首先要对题干蕴含的哲理弄懂，题干运用拟人的手法，通过"丝瓜"和"南瓜"对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人化。对照题肢选项，A项说的是意识反映客观事物的差异性。D项体现的是不能用片面的观点看问题。C项易选错，比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。和题意稍微有偏差。只有B项"尺有所短，寸有所长"，论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处，避免狂妄自大。故选B项。

5、（09浙江29）鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情

○1既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性。○2既要注重量变，更要促成质变。

○3既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性。既要重视局部，又要统筹全局。

A．①② B．①④ C. ③④ D. ②③

【答案】 C

【解析】"鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，"启示我们应该怎样才能避免鲁、梁等国不战而衰的局面。○1与题意无关；两国出现不战而衰的局面也是发生了质变，而衰败本身是不好的质变，○2正好是两国衰败的原因，故不能入选。只有C. ③④ 的做法才是两国正确的做法。

6、（08江苏）右边的漫画给我们的哲学启示是

A．要坚持前进性和曲折性的统一

B．要坚持运动的观点

C．要坚持全面的观点

D．要善于抓住主要矛盾

本题考查的考点：唯物辩证法。漫画中"顾上不顾下"，言下之意是既要顾上也要顾下，可见要坚持全面的观点。