教学后记：

第二课时 认识平面图上的东西南北和路线图

教学内容：例2、例3及练习

教学目标：

1、使学生知道地图上的方向。

　　 2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

　　 3、进一步培养学生的空间观念。

教学重难点：使学生学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

教学准备：自制课件

课时安排：一课时

教学时间： 年 月 日

教学过程：

　　一、复习

1、汇报课外认方向的情况。

2、说说教室和校园的东西南北各有什么。

二、探究新知

　　（一）教学例2：

　　1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？

　　2、学生同桌合作画。

　　3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。

　　4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）

　　5、为了方便交流，地图通常是按"上北下南、左西右东"绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上"北"的方向。

　　6、学生独立绘制"上北下南、左西右东"的示意图。

　　（二）教学例3：

　　1、观察例3图，你是怎么找到"北"边的？（图上标有）

　　2、两个小朋友在做什么？

　　3、少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？

　　4、同桌互相说：

　　去体育馆怎么走？去医院怎么走？去商店怎么走？去电影院怎么走？

　　三、巩固练习

　　1、认一认地图上的方向：（课件）

2、做一做：