3 、导读：于是，我们只能......
从"远远地看着""希望它......多停一会儿"中感受对翠鸟的喜爱。板书"希望"。
4 、进行爱鸟、护鸟教育。
思考讨论：假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？
6 、齐读。
六、总结全文
课堂小结
学了这节课，你有什么收获？
课后习题
完成课后练习题。
板书
翠鸟
红色的小爪子
外形颜色鲜艳头上（头巾）背上（外衣）腹部（衬衫）
小巧玲珑眼（透亮灵活）嘴（又尖又长）
