板书：（二）发展：责任内阁制的形成

1、形成

（1）"光荣革命"前--挑选、顾问

（2）"光荣革命"后--退出、选任

（3）19世纪中后期--议会多数党组阁

2、特点

（1）职责：行政权

（2）与议会关系：负责、监督

（3）与首相关系：同负责、共进退 1、英王接受《权利法案》后保留了什么主要权力？

2、英国的责任内阁制是怎么样形成的？

3、英国两党制演变过程怎么样？ 1、阅读教材42到43页，"内阁：对议会负责"相关内容，同学思考、探讨、并师生共同分析概括。

2、阅读教材45页，"两党制的演变"相关内容，形成两党制演变简图。 1、掌握内阁制形成的过程。

2、了解两党制的演变过程，认识其对英国责任内阁制形成的作用。

3、明确内阁的职责、内阁与议会、首相的关系，为知识的应用创设条件。

4、理解责任内阁制的特点。 7分钟 　　步骤（4）：学以致用，中外联系，理清难点

教 师 活 动 学 生 活 动 预设时间 操 作 预设问题 探 究 预设效果 1、设置场景，提出问题。

2、展示材料，引发思考。（见附录一） 1、学以致用：英国首相卡梅伦决定从阿富汗撤兵。请回答：（1）内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？

（2）如果英王反对撤兵，是否能够生效？为什么？

2、中外联系：中英同样是内阁，两者有何主要区别？ 1、思考问题、同学探讨、回答问题。

2、阅读材料，比较中英内阁的不同。 1、置身于问题情境中，激发问题意识，学以致用。

2、培养学生中外联系比较的能力，增强全球史观的意识。 3分钟 　　步骤（5）：表格导引，学思结合，提升重点

教 师 活 动 学 生 活 动 预设时间 操 作 预设问题 探 究 预设效果 展示"历次议会改革"表格（见附录二）

板书：

（三）完善：历次议会改革

1、完成"历次议会改革"表格。

2、想一想：促使英国民主政治发展的因素有哪些？ 1、阅读教材43到44页，"议会改革：选举权的扩大"相关内容，同学思考、探讨、并师生共同分析概括，填写"历次议会改革"表格。

2、根据表格，师生共同归纳促使英国民主政治发展的因素。 设置表格，学思结合，提高学生的思维能力和归纳能力。 10

分钟