（3）认识1分和几分。大格里还有小圆点（刻度线），它们把钟面分成了几个像这样的小格呢？同学们，有办法最快数出有几个小格吗？引导学生利用乘法口诀数出60个小格。分针走1小格是1分，分针走几小格是几分。

（4）认识时分的关系。

现在，时针分针，它们都指向谁。请同学们认真观察它们是怎样走动的。时针从

12到1了，走了1大格，分针转了一圈，1时=60分。

2、写出钟面上所表示的时间。

（1）看一看，说一说。

钟面上的时针和分针分别指向哪个数？表示什么时刻？怎样写的？

（2）同桌合作。

时针和分针分别指向哪个数字？先看时针再看分针。怎样想出时刻的？

（3）学生独立写出时间，再汇报。

学生确认时间的方法：一格一格数，用乘法算，还有用减的方法。

统一认识5的乘法口诀算出分的方法。

3、小结。

三、巩固深化，拓展思维

1、对应练习。数学书第76页1题。

2、综合练习。数学书第76页2题。

3、拓展练习。数学书第25页3题。

四、总结评价

学习了什么内容，注意什么？

五、作业布置。

数学书第76页第4题。

板书设计：

奥运开幕

钟面：数字 时针 分针 大格 小格

1时=60分

60分= 1时