5、大家互相交流，想办法，出主意。

　　四、生活拓展

　　1、自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次。

　　2、与自己父母一起交流一次，体验爱和亲情。

　　3、动手做一件小礼物，在父母生日时送给他（她），让父母惊喜一次。

第二课时

习作教学

　　一、启发谈话，导入激趣

　　1.导语：同学们，我们已经进行了口语交际的练习，每一个同学都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出来，就是很棒的作文了。?蠹以敢庑闯隼绰穑?

1¡ 指导阅读习作提示 。

　　二、同学交流， 选材构思

　　1、写前思考：哪一件事让你感触最深？这件事的来龙去脉是怎样的？把以下几个要点考虑一下，把事情想清楚：事情发生的时间，事情发生的地点?虑橹械闹饕宋铮虑榈钠鹨颍虑榈木虑榈慕峁Ｔ谡稣庖患虑橹校愕男那橛惺裁幢浠?

　　2、同学之间交流交流，注意把事情交代清楚。

　　三、确定内容，自主习作

　　1、老师强调：在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里?挠行孪矢械挠锞?

　　2、出示习作提示，明确习作要求。

　　①要把事情的前因后果写清楚。

　　②要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。

　　③结尾要自然，要写出自己的真情实感。

　　3、学生自由习作，教师巡视指导点拨

　　四、范文引路，引导修改。

　　1、范文引路

　　①出示范文

　　生日礼物

今天是我的生日。