3、默读课文，你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。

4、（生汇报师板书【贴】）从课文中，你找到了秋天都有哪些声音？

"刷刷"--是黄叶道别的话音；板书：黄叶 "刷刷" 道别的话音

"瞿瞿"--是蟋蟀和阳台告别的歌韵；板书：蟋蟀 "瞿瞿" 告别的歌韵

大雁撒下一阵暖暖的叮咛声；板书：大雁 暖暖的叮咛

田野在唱一曲丰收的歌吟。板书：田野 丰收的歌吟

过渡句：我们快跑进树林里，站在蓝天下，去仔细地听一听吧！

三、品读想象，交流体会

（一）、演读出趣：

1、听声音，想象说话。

（1 )a、（播放树叶的"刷刷"声）黄叶呀黄叶，你将要离开大树妈妈了，你有什么心里话对大树妈妈说说！

（课件）大树抖抖手臂，"刷刷"，是黄叶道别的话音，黄叶说："_______"

从黄叶和树妈妈的告别声里，我们听到了一份伤感，一份依依惜别情；将这份伤感，这份依依惜别之情融入朗读中。

（课件）大树抖抖手臂，'刷刷'，是黄叶道别的话音。

b、刚才大家认识了伤感的黄叶，老师邀请小朋友认识一片快乐的黄叶。你来读读这首诗吧！

《快乐的黄叶》

树叶黄了，黄叶把美丽给了鲜花，黄叶把美丽给了硕果......

它离开大树妈妈，像翩翩起舞的蝴蝶， 小黄叶"唰唰"地唱歌，我是快乐的小黄叶！

让我们一同来做做快乐的小黄叶！

（课件）"大树抖抖手臂，'刷刷'，是黄叶道别的话音"。