2.7学生实验：练习使用多用电表 教案

教学目标：

一、知识与技能

1.知道多用电表的外部结构。

2.会使用多用电表测量电压、电流和定值电阻。

3.会使用多用电表测量二极管的正、反电阻，并据此判断二极管的正、负极。

二．过程与方法

1．通过学生观察多用电表并描述观察到的结构，培养学生短时间获取信息的能力和语言表达能力。

2．通过学生实验的过程，学生发现问题，通过特殊元件（二极管）单向导电性的探究，逐步培养学生对新问题的探究能力和动手能力。

三．情感态度和价值观

1．通过分组实验，同学合作，相互交流，培养学生的合作意识，通过实验中问题的展示和讨论，逐步养成交流探讨的习惯。

2. 通过测量特殊元件（二极管）的电阻，培养学生在实验过程中发现问题，探究问题的意识，并通过自己的分析，归纳得到这个特殊元件的特性。享受科学探究过程中的愉悦情绪。

3．通过解决文中提出的思考与讨论，强调学生在生活中要养成良好的习惯。培养学生养成良好生活习惯的意识，为今后走人社会养成更多良好的品质奠定基础。

教学重点：

1．会用多用电表的电压、电流和电阻档进行测量，能准确读出不同档位时电表的读数。

2．使用不同档位时要注意的问题，尤其是多用电表如何测定一个定值电阻的步骤。

教学难点：

1．用多用电表测量定值电阻。

2．引导学生得出特殊元件（二极管）的单向导电性并判断二极管的正负极。

教具准备：ppt课件，多用电表，自制实验电路板，手机。

课时安排：1课时

教学流程图：