"三环六步教学"三年级下册教案

　　　　　　　　18 他是我的朋友（第 二 课时）

三（1）班 教师 张爱芳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课，我们继续学习18《他是我的朋友》，板书课题。

检查、复习课文主要内容的归纳。提问：《她是我的朋友》这篇

课文记述了一件什么事？

2. 揭示目标

（1）有感情地朗读课文；体会描写阮恒献血时动作、神情的语

句，了解他当时复杂的内心活动。

（2）理解课文内容，感受朋友间真挚的友谊，树立正确的友情观。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习课文第一段，进一步了解事情的起因。（5分钟）

独学：

读一读：默读1到4自然段。

　想一想：故事是怎样发生的？

互学：群学：在议论事情起因的同时，顺便了解"确认"、"休克"、"血型"和"未受伤"的"未"，"是否"的"否"两个反义词的意思。　再解释"迫在眉睫"。 自学探究二：学习5到11自然段，阮恒献血的过程（7 分钟左右）

独学：

读一读：自由朗读5到11自然段。

想一想：5到11自然段写了什么？阮恒是在怎样的情况下为那位受伤的小姑娘献血的？献血时，他有哪些动作和表情？这些动作和表情反映了什么复杂的心情？

互学：议一议以上问题。

群学：有感情地朗读这一部分，注意表现这种复杂的思想感情。